中英高校几何课程教学比较  

A Comparative Study of Geometry in Universities between China and UK

作　　者：方金辉[1] 王智勇[1] FANG Jinhui WANG Zhiyong(School of Mathematics and Statistics, Nanjing University of Information Science ＆ Technology, Nanjing 210044, PRC)

机构地区：[1]南京信息工程大学数学与统计学院,江苏南京210044

出　　处：《高等数学研究》2017年第1期124-125,共2页Studies in College Mathematics

基　　金：国家自然科学基金(11201237)

摘　　要：从课程内容的选取、上课时间、课堂教学形式和课后作业以及教学手段四个方面分析比较中英两国高校几何课程教学的差异.通过对比和反思,可以取长补短,有助于广大教师吸收国外先进的课堂教学经验,改进我国高校几何课程教学.By a comparative analysis on Geometry curriculum in universities between China and UK, we can absorb some advanced foreign teaching experiences and improve Geometry teaching in our university.

关 键 词：中英 高校 几何课程教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]