智能教学系统中基于情景的知识库构建  

Construction of Context-Based Knowledge Base of Intelligent Tutoring System

作　　者：赵宏治 高鹰[1] 

机构地区：[1]广州大学计算机科学与教育软件学院,广州510006

出　　处：《现代计算机》2017年第1期73-76,80,共5页Modern Computer

基　　金：广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2015]133号);广州市教育科学"十二五"规划课题(No.2013A006);广州大学本科教学质量工程建设项目(ZLGC201419)

摘　　要：分析了智能教学系统(ITS)总体设计框架的基础上,对ITS的知识库模型设计部分进行研究,通过在已有的知识库模型中增加情景特征作为新变量,构建基于情景的知识库。该知识库使用UML语法进行有关表述和定义,并利用Java和SQL技术实现了模型的相关实例,从而为ITS提供更灵活合适的学习内容,智能自适应丰富多样的学习环境,为学生提供个性化的学习服务。Based on the analysis of the intelligent tutoring system（ITS） and the overall design framework, studies the design of knowledge base mod-el of ITS. By adding the context features in the original knowledge base model as a variable, builds the context-based knowledge base.Which uses UML grammar to describe and define, then uses Java and SQL to realize the relevant examples of the model. Thus, enables ITS to provide more flexible and suitable learning content, more intelligent and adaptive in the rich and diverse learning environment and provides more personalized learning services for the learners.

关 键 词：智能教学系统 知识库 情景特征 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]