基于能力培养的高校中文写作课程探索  

作　　者：郭晶[1] 

机构地区：[1]西南科技大学文学与艺术学院

出　　处：《高教学刊》2017年第5期69-70,共2页Journal of Higher Education

基　　金：西南科技大学教育教学改革研究项目“基于能力培养的汉语写作课堂教学研究”(编号:14xn0143)

摘　　要：长期以来,提高写作能力的期待过重地压覆在写作类课程之上。文章提出应树立＂大写作观＂理念,打通中文专业各课程间的学科壁垒,开展＂大写作课堂＂教育。同时,就目前高校中文专业写作课程在内容体系、学时设置、课堂教学模式、课程评价机制等方面也提出了相应策略上的建议。For a long time, teachers and students expect to improve the writing ability through writing courses. The paper puts forward that we should establish the ＂great writing concept＂ to remove the barriers between courses for Chinese major students, and carry out the education of ＂great writing class.＂ Moreover, we also raise some suggestions on the corresponding strategies in terms of content system, class hours setting, classroom teaching mode, curriculum evaluation mechanism and so on.

关 键 词：能力培养 高校写作 “大写作观” 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]