中班科学活动:光与影  

作　　者：吴婷 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区通安实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2017年第3期110-111,共2页

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出中班幼儿的发展目标有“能常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中”“能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化”等。我班幼儿已经认识多种几何图形,且近期对影子非常感兴趣,根据这一情况及《指南》的要求,我设计了本次活动,帮助幼儿在趣味的活动中,通过动手动脑整合已有经验,产生新的经验与问题,并尝试运用新经验解决问题,从而发展探索操作、建构经验的能力。

关 键 词：物理现象 探索活动 操作材料 光源照射 探究欲望 激趣导入 卡通形象 交流分享 初步感知 插板 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]