学习品质:幼儿终身学习与发展的引路者  

Guide of Study Qualities:Children's Lifelong Learning and Development

作　　者：刘凌[1] 李爱秋[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《重庆电子工程职业学院学报》2016年第6期54-57,共4页Journal of Chongqing College of Electronic Engineering

基　　金：2014年度辽宁省社会科学规划基金项目"早期儿童文化产品供需状况的社会调查"(项目编号:L14BWJ013);2016年辽宁省教育科学规划课题"基于资源教室的社会退缩幼儿的教育干预研究"(项目编号:JG16CB352);2015年度辽宁省教育科学规划课题"幼儿绘本阅读行为与早期阅读指导研究"(项目编号:JG15DB011)的阶段性研究成果

摘　　要：幼儿阶段是学习品质形成和培养的关键期,对幼儿终身学习和发展有着重要的影响。本文主要从学习品质的内涵出发,对相关研究方面进行回顾和梳理,探讨了学业能力、问题行为和家庭因素与幼儿学习品质发展的关系。Childhood is a critical period of training a person＇s learning qualities, and it has an important influence on his lifelong learning and development. From the connotation of learning quality, this article reviews the related researches, and discusses the relationship between the academic ability, behavioral problems and family factors and children＇s learning quality development.

关 键 词：幼儿 学习品质 学业能力 问题行为 家庭因素 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]