学业能力

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家长学业投入对初中生学业能力的影响研究--兼论正确看待“双减”政策
《绵阳师范学院学报》2025年第1期32-39,共8页蒋斌 
国家“双减”政策在家长群体中产生了矛盾的反应,家长是否从行动上支持“双减”政策,取决于家长学业投入对子女学业提升作用的大小。采用中国教育追踪调查(CEPS 2014—2015)八年级学生问卷数据,就家长学业投入对初中生学业能力的影响进...
关键词：家长学业投入 子女学业能力 经济条件 亲子关系 子女学业期望 
高校研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究——以南航航空学院纵向党支部建设为例
《时代人物》2024年第36期0114-0117,共4页代澔丛 杨杰 
南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究”(2023YJXGG04)
党建工作是研究生人才培养的重要内容,学业能力提升是研究生人才培养的重要目标,在目前大多数高校 实践中,由于研究生阶段学习、科研、培养的特点,研究生党建工作与学业能力提升存在“两张皮”的现象,探索高校研 究生党建工作与学业能...
关键词：党建 学业能力 研究生 教育 
建立以核心素养为导向的学业能力评价体系
《人民教育》2024年第21期79-79,共1页程晓亮 高嵩 
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出要坚持以德为先、能力为重、全面发展,坚持面向人人、因材施教、知行合一,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,这为...
关键词：教育发展方向 核心素养 因材施教 以德为先 教育评价改革 知行合一 能力为重 能力评价体系 
低年段小学生的学业能力性别刻板印象及其对兴趣选择的影响:自我肯定的作用
《心理科学》2024年第4期855-862,共8页黄量杰成 闫艳 胡寅凤 孙鸿莉 焦岚 尹军 
浙江省哲学社会科学领军人才培育专项(青年英才培育,21QNYC12ZD);宁波大学研究生科研创新基金(IF2021066)的资助。
鉴于近来在国内教育领域的学业上出现“女强男弱”现象,本研究探讨了中国教育背景下低年段小学生学业能力性别刻板印象的发展特点及其对兴趣选择的影响,并采用自我肯定进行了干预。结果发现,二年级学生开始认为女生在学业能力上比男生...
关键词：低年段小学生 学业能力 性别刻板印象 自我肯定 
师幼互动质量与学前儿童学业能力之间关系的三水平元分析被引量：1
《学前教育研究》2024年第6期58-72,共15页李莉 王楠 张李斌 张云运 
北京师范大学博士后研究项目“我国幼儿园师幼互动质量评估指标体系构建”、河南省高校人文社会科学研究项目“关注过程质量的河南省城乡幼儿园保教质量观察评估的难点调查及对策研究”(编号:2023-ZZJH-147)。
师幼互动是影响儿童学业能力发展的重要近端因素,但关于两者之间的关系一直存在争议。本研究基于来自欧美和中国等地的38项实证研究、406个效应量和405769名3~6岁儿童样本,运用三水平元分析的方法,全面探究师幼互动质量与学前儿童学业...
关键词：师幼互动 儿童学业能力 元分析 
家庭教育和自我教育期望对中小学生学业能力的影响——基于中国家庭追踪调查(CFPS)的实证分析被引量：2
《教育测量与评价》2024年第3期79-94,共16页张旖馨 李珍 黄浩岩 
选用中国家庭追踪调查数据中的833份学生样本为分析对象,探究家庭教育和自我教育期望对中小学生学业能力的影响,以及年龄在这一路径中的调节作用。结果表明:从小学到初中,家庭教育对学生学业能力的预测作用由显著变为不显著,解释率降低...
关键词：家庭教育 自我教育期望 学业能力 家校协同育人 
书院制下师范生学业能力提升路径探索——以北京师范大学乐育书院为例
《时代人物》2024年第4期204-206,共3页李璐 王佳鑫 
2007年,国家在六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育,毕业后由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位。北京师范大学认真落实国家战略,积极推动师范生培养机制的创设,在提高师范生培养质量、建立健全贯穿培养全过程中,发挥了...
关键词：书院制 师范生 学业能力 
民办高校大学生学业能力现状及影响因素分析——以广州华商学院为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0069-0073,共5页赵帝 
数据时代的快速发展,对大学生的学习能力提出了新的要求。大学生学业能力作为学习能力的重要体现,其评价结果对学生管理、教师课堂教学及课程改革等有重要的参考价值。本研究采用层次分析法(AHP)与模糊综合评价法(FCE)结合的多元评价方...
关键词：学业能力 层次分析法(AHP) 模糊综合评价法(FCE) 
接纳生命中的不完美
《中学生博览》2023年第36期42-44,共3页张梅芳 
【设计理念】随着小学生年龄的增长,自我关注度的加强,在人际交往中,学生会发现自身有一些不如意的地方,如外貌身体方面、学业能力方面、个人评价方面。如果不能正确地看待自己的不完美,学生的情绪和自信就会受到影响。因此本节课围绕...
关键词：体验活动 学业能力 学生会 个人评价 人际交往 不如意 小学生 设计理念 
为“流动”正名:主动教育流动的意义与作用被引量：7
《华东师范大学学报（教育科学版）》2023年第11期108-126,共19页崔盛 吴秋翔 
教育是人口流动的重要影响因素,因此近年来产生了因教育而流动的群体。但流动对学生学业能力的影响到底如何,人们的认识并不统一。本文在厘清流动儿童、留守儿童、随迁子女、进城务工人员随迁子女概念的基础上,根据流动的主要目的是否...
关键词：流动儿童 主动教育流动 学业能力 家长教育期望 家长参与 
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