接纳生命中的不完美  

作　　者：张梅芳 

机构地区：[1]南京市江宁区横溪小学

出　　处：《中学生博览》2023年第36期42-44,共3页

摘　　要：【设计理念】随着小学生年龄的增长,自我关注度的加强,在人际交往中,学生会发现自身有一些不如意的地方,如外貌身体方面、学业能力方面、个人评价方面。如果不能正确地看待自己的不完美,学生的情绪和自信就会受到影响。因此本节课围绕生命不完美,让学生通过体验活动、故事分享以及寻找闪光事件等方法,引导学生接纳不完美,并努力改变不完美。

关 键 词：体验活动 学业能力 学生会 个人评价 人际交往 不如意 小学生 设计理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]