规范教学管理,常态中凸显教学特色  

作　　者：张辉 

机构地区：[1]吉林省吉林市龙潭区江机第二小学校

出　　处：《新课程》2017年第1期198-198,共1页

摘　　要：在江机二校的发展进程中,基于学生核心素养的培养和综合素质全面提升的需求,我们提出了“激发生命潜能,为学生终身发展奠基厚重”的生命教育办学理念,并建构了名师成长培养模式、生命课堂教学模式、生命德育模式、生命成长教育模式、成功家庭教育模式为框架的实践层面的五个支撑体系。

关 键 词：教学管理 学校各项工作 教学特色 德育模式 综合素质全面 教育模式 工作分工 程中 青年教师 实践成效 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]