中学心理健康教育课程新探索——基于积极心理学下开发学生创造力潜能的实践研究  

作　　者：陈碧华[1] 

机构地区：[1]成都市华阳中学,四川成都610213

出　　处：《南北桥》2017年第3期169-169,13,共2页South norfh bridge

摘　　要：积极心理学强调人的本性趋于积极的，强调对人积极心理品质的研究，激发人内在的积极力量和优秀品质，挖掘人的潜力并获得良好生活。笔者发现具有创造力的人，都具有共同的创造性人格特征，并与积极心理学的六种品德24种积极品质相吻合，为此从积极心理学角度去开发中学心理健康教育课程，发现并挖掘学生创造潜能，培养学生的创新积极品质和创造力，使中学心理健康教育课程多元化。

关 键 词：积极 心理学 创造 潜能 实践探索 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]