高职公共英语“双师素质”教师队伍建设探究——基于澳大利亚TAFE学院经验  

作　　者：周路[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《宿州教育学院学报》2017年第1期65-66,165,共3页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：高职公共英语教学改革要求高职公共英语教师具备"双师素质",这也是高职公共英语教师专业发展的方向。基于澳大利亚TAFE学院师资队伍建设的经验,结合我国高职公共英语教学现状,对高职院校建立一支"双师素质"的公共英语教师队伍提出些许建议。

关 键 词：高职公共英语 专业发展 师资建设 TAFE 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]