PAD教学模式在公安院校大学生心理健康教学中的探索  

作　　者：张赛宜[1] 

机构地区：[1]广东警官学院

出　　处：《公安教育》2017年第2期66-68,共3页

基　　金：2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"公安院校‘五位一体’的心理教育训练模式的构建与实践"研究成果;2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目"警察心理训练教学示范中心"研究成果

摘　　要：公安工作的特殊性决定了警察面临着比常人更高的心理压力,而心理素质的培养并非一朝一夕可完成的,警察抗压能力的培养之重任就落在公安院校的心理课程中,因此,心理健康教育在公安院校课程设置中也日趋重要。与心理健康相关的课程包括：职业规划课程、大学生心理健康课程及警察心理行为训练课程等。课程结构的设置是科学的、完整的。但是,

关 键 词：心理健康 PAD 教学效果 训练课程 课程结构 课程设置 心理素质 小组讨论 自主学习 心理压力 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]