内外兼修,提升素质教育供给  

机构地区：[1]北京市东城区青少年文化艺术学院(南)

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第1期71-71,共1页Beijing Education

摘　　要：北京市东城区崇文少年宫追求＂兴趣培养、个性发展、快乐成长、终身受益＂的价值观和＂绿色生命＂教育思想,围绕＂活动中心、指导中心、服务中心、研究中心＂的功能定位,积极推进素质教育、坚持公益性原则,探索校内外融合发展,为中小学生、学校和社会提供高质量的教育。

关 键 词：教育供给 素质教育 北京市东城区 公益性原则 兴趣培养 个性发展 快乐成长 教育思想 

分 类 号：G244[文化科学]