“物质构成的奥秘”单元教学思考  

作　　者：王英[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社人教数字出版有限公司

出　　处：《中学化学教学参考》2017年第1期38-40,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：“物质构成的奥秘”是初中化学核心内容之一，具有重要的教育教学价值，教师要对教学内容有明确的预期，综合运用数字产品、模型和想象等方法，引导学生理解概念。

关 键 词：物质构成 教育价值 教学预期 模型 想象 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]