案例教学法在汽车理论课程教学中的应用  

作　　者：张艳山[1] 陈海需 

机构地区：[1]黄淮学院机械与能源工程学院,河南驻马店463000

出　　处：《天中学刊》2017年第2期154-156,共3页Journal of Tianzhong

基　　金：黄淮学院优质课程建设项目(1501YK026)

摘　　要：汽车理论课程理论性、难度大等特点,决定了单纯采用传统的知识讲授法难以达到理想的教学效果,甚至会导致部分学生失去学习兴趣,而灵活运用案例教学法可以有效改善课堂氛围,充分提高教学效果。汽车理论课程的案例教学,应以案例为主线将重难点知识串联起来,把教学内容中的知识点巧妙地融入设计的问题,让学生结合案例思考问题、讨论问题,通过问题的解决掌握教学内容,不断提高分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：案例教学法 汽车理论 教学效果 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]