右脑潜能与潜能生转化  

作　　者：罗长青 

机构地区：[1]湖南省桂阳县朝阳学校

出　　处：《教师》2017年第4期87-88,共2页Teacher

摘　　要：记忆是大脑系统思维活动的过程,人的左脑记忆能力是右脑的百万分之一。在小学语文教学中,科学开发学生的右脑潜能,灵活运用各种记忆法帮助学生背诵,经常性地开展记忆训练,是不断提高潜能生语文素养的有效办法。文章通过图像记忆法、定位联想记忆法、奇特想象记忆法、和谐音记忆法四种方法来调动右脑潜能,完成对潜能生的转化。

关 键 词：右脑潜能 图像记忆法 定位联想记忆法 奇特想象记忆法 谐音记忆法 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]