“互联网+教育”时代高职学生自主学习能力探究  

作　　者：孟姝[1] 王静[1] 仇凡[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院,江苏盐城224006

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2017年第2期130-131,共2页New Western

基　　金：2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目<高校网络教学模式和教师教学能力培养机制研究>(编号:2016SJD880136);江苏省高校药学品牌建设工程资助项目(编号:PPZY2015A097)研究成果

摘　　要：本文通过对"互联网+教育"时代高职学生自主学习能力现状的调研,分析了存在的问题,探讨了网络环境下高职学生自主学习能力培养方法:培养学生自主学习意识;增强学生自控能力;积极转变教与学角色;高职院校和教师应致力于学生自主学习能力的全面提升。

关 键 词：互联网+教育 高职学生 自主学习 现状 培养方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]