模拟课展示:教师专业发展的新路径  

作　　者：冒金彬[1] 

机构地区：[1]江苏省如东县掘港小学

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2017年第1期40-46,共7页Research and Review on Education

摘　　要：模拟课是一种没有学生参与的模拟教学活动,除了学生的应答之外,常规课的诸要素皆应齐备,属“麻雀虽小,五脏俱全”,因展示时间一般是10~15分钟,故又称之为“微型课”。它不同于说课、微课,因易于操作且能多方面考察教师整体素质,而迅速成为教师招聘、竞赛选拔和职称评审的新宠。模拟课应当确保过程的完整性,正确处理“有”与“无”、“多”与“少”、“快”与“慢”的关系,关注作课细节处理等。

关 键 词：模拟课 教学 优势 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]