论如何培养初中生美术专业学习的热情性  

作　　者：王丽娜 

机构地区：[1]河南省郑州市第106中学,河南郑州450000

出　　处：《西部皮革》2017年第2期258-258,共1页West Leather

摘　　要：对于初中生而言,开始接触美术专业课程,相对于以前的涂涂画画而言,课程变的严格、科学,有的学生开始觉得画画变的枯燥、晦涩、有难度,所以作为老师而言,如何把专业美术课程变的有趣、生动,充分发动学生的学习热情性就显得尤为重要了,本文试图以素描为例简单分析如何有效的培养初中生学习美术的热情性。

关 键 词：专业性 科学性 枯燥 形体结构 明暗调子 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]