“小物件”与“大抓手”——浅谈《我的叔叔于勒》中两封信小说价值的具体展现  

作　　者：鲍颖[1] 

机构地区：[1]苏州外国语学校

出　　处：《七彩语文（高中新语文学习）》2017年第1期73-74,共2页

摘　　要：大家都熟知,人物、环境、情节是构成一篇小说的基本三要素,很多老师都会执着地、千篇一律地按照这三个要素来架构和组织自己的小说教学。如何在尊重小说表达原貌以及小说文体特征和学生阅读小说的实际情况、阅读兴趣等方面来进行小说教学,笔者觉得所有的教者都应该做一些有效的尝试。

关 键 词：小说文体 于勒 人物形象塑造 阅读教学过程 小说叙述 人生之路 利普 人情冷暖 性格塑造 主题解读 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]