微课教学的教学设计模式初探——以《消防安全管理实务》课程为例  

作　　者：迟玉娟[1] 

机构地区：[1]北京政法职业学院,北京100000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第33期20-20,共1页

摘　　要：随着教育改革的发展、教育技术的进步，越来越多的教学在倡导和推广微课这种新型的教育模式。微课教学，可以把日常教学复杂的方式进行有效分解化简，使学生学习偏重于能力学习，并为学生创建了合理科学的伽l练方法以及训练环境。本文立足于微课教学的特点，以《消防安全管理实务》课程为例，对微课教学的教学设计模式进行了详细的分析。

关 键 词：微课 教学设计模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]