迟玉娟

作品数：17被引量：9H指数：2
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供职机构：北京政法职业学院更多>>
发文主题：教学设计心理消防管理信息化教学设计信息化更多>>
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发文期刊：《科技视界》《科教导刊（电子版）》《中国职工教育》《克拉玛依学刊》更多>>
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深化消防教育教学改革全面提升人才培养质量研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期033-036,共4页迟玉娟 
随着社会经济的快速发展和城市化进程的加速推进,消防安全问题逐渐成为社会关注的重要议题。高层建筑、大型商业综合体、新能源设施等新型建筑和设施的不断涌现,使得消防安全隐患日益复杂多变,对消防专业人才的需求也急剧增加。消防工...
关键词：消防教育 教学改革 人才培养质量 城市化进程 
大数据背景下消防监督标准化管理研究
《消防界(电子版)》2024年第23期104-106,共3页迟玉娟 
本文探讨了大数据技术在消防监督标准化管理模式构建中的应用。通过分析消防监督管理现状,揭示了存在的问题,并提出了大数据背景下消防监督标准化管理的实施策略。大数据技术的应用,可显著提高消防监督管理的精准性、高效性和前瞻性。...
关键词：大数据 消防监督 标准化管理 风险评估 智能决策 
消防管理信息化系统在高校综合安全管理中的应用分析
《消防界(电子版)》2024年第18期7-9,共3页迟玉娟 
随着高校消防安全管理要求的提高,传统模式已难以满足需求,消防管理信息化系统应运而生并在应用中展现了重要价值。信息化系统智能分析大量消防数据,为高校提供科学决策支持。系统可以实时监控安全隐患,根据数据分析制定精准预防措施,...
关键词：消防管理信息化 高校安全管理 系统应用 隐患排查 应急响应 
“消防工程造价”课程思政课堂教学模式构建——以“建筑1自动喷水灭火系统工程量计算”课堂教学为例被引量：1
《北京政法职业学院学报》2022年第3期123-127,共5页迟玉娟 
文章以“消防工程造价”中任务“建筑1自动喷水灭火系统工程量计算”为例,探究如何将思政教育融入到“消防工程造价”的教学中,分析专业核心课程与思政教育的契合点。本文提出“四结合三构建”的教学模式:“结合工作岗位,确立思政主线...
关键词：消防 造价 课程思政 教学模式 线上线下 
高职学生就业心理问题探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期315-316,共2页迟玉娟 
能否顺利就业是每一个高职学生和家长都关心的问题。随着高等教育的扩招,就业形势日趋严峻,就业竞争日趋激烈,高职学生面临的压力越来越大,由此产生的就业心理问题不容忽视,因此有的放矢为学生进行就业指导,化解学生的就业心理问题,就...
关键词：高职学生 心理问题 探讨 
消防工程专业实验教学改革思索被引量：1
《新一代（理论版）》2019年第3期21-21,共1页迟玉娟 
随着国家教育改革的不断深入,培养学生的创新能力和提高学生的综合素质已经成为了教育的首要任务。高职院校消防工程专业主要是为了培养高素质的消防专业人才,受传统教育观念的影响,传统的消防工程专业的教学模式以及教学方法都不能适...
关键词：消防工程专业 实验教学 改革思索 
企业如何做好消防管理工作
《科教导刊（电子版）》2018年第22期241-241,共1页迟玉娟 
企业是国民经济的重要支撑力量,企业发展良好,将为国民经济的壮大注入不竭动力。但由于各种原因所限,我国不少企业在近些年开始走下坡路,经济效益不容乐观。其中一个重要原因就是没有做好消防安全管理工作,本文重点分析企业消防安全管...
关键词：企业 消防管理 问题 对策 
商场火灾的特点及逃生方法
《科技风》2017年第26期110-111,共2页张卢妍 迟玉娟 
由于商场装饰豪华、易燃物品多,顾客络绎不绝、人员密度大,一旦发生火灾,后果就十分严重。如洛阳东都商厦火灾、吉林中百商厦火灾等,都造成了巨大的经济损失,并造成了严重的人员伤亡。因此,掌握商场火灾的特点和逃生方法很有必要。
关键词：!商场 火灾 火场逃生 
微课教学的教学设计模式初探——以《消防安全管理实务》课程为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第33期20-20,共1页迟玉娟 
随着教育改革的发展、教育技术的进步，越来越多的教学在倡导和推广微课这种新型的教育模式。微课教学，可以把日常教学复杂的方式进行有效分解化简，使学生学习偏重于能力学习，并为学生创建了合理科学的伽l练方法以及训练环境。本文...
关键词：微课 教学设计模式 
高职课程信息化教学设计的探索与实践——以消防联动控制系统课程为例被引量：3
《职业》2015年第8期101-102,共2页闫宁 迟玉娟 
北京高等学校青年英才计划项目(Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project)成果;项目编号:YETP1844
本文立足于信息化教学设计的理论基础,以消防联动控制系统为例,分析了其信息化教学设计的必要性和可行性,并通过案例导入、创设情境、确定任务、实施任务、总结评价、案例再现六个环节予以实施,课堂教学效果明显改善。该教学设计理念、...
关键词：高职课程 信息化 教学设计 消防联动控制 
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