消防工程专业

作品数：79被引量：170H指数：9
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相关作者：陈长坤徐志胜李耀庄王健姜学鹏更多>>
相关机构：中南大学西安科技大学中国人民武装警察部队学院西南林业大学更多>>
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消防工程专业人才创新创业能力培养实践教学探索——以常州大学消防工程专业为例
《安全》2025年第2期74-78,共5页邢志祥 祁龙泰 刘烨铖 
国家重点研发计划(2022YFB4002803);创新能力建设计划(科技设施类)(BM2022013)。
为培养能够适应新技术与新产业发展需求的消防工程专业人才,通过分析当前消防工程专业教育中存在的问题,以创新创业教育理念为指引,并结合课程设计与学生知识、能力、素养达成情况的关系矩阵,提出初步的基础课程知识体系构建思路、绿色...
关键词：消防工程 实践教学 创新创业教育 教学改革 
工程教育专业认证视角下课程目标达成度研究 ——以消防工程专业“建筑防火”课程为例
《教育教学论坛》2024年第44期43-46,共4页赵杨 李孝斌 
2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“工程教育认证驱动下消防工程专业课程目标达成度评价方法研究——以建筑防火课程为例”(2023GJJG480);2024年度警察大学校级本科教育教学改革研究与实践项目“基于工程教育认证的消防工程专业课程目标达成度评价方法研究”(2024bkjg22);2022—2023年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE的消防工程国家一流本科专业建设与实践”(2022GJJG457)。
课程目标达成分析是国家工程教育专业认证的重要组成部分,对提高人才培养质量发挥着重要作用,作为国内最早设立的消防工程专业,也将加入工程教育专业认证中。以消防工程专业“建筑防火”课程为例,对课程目标达成进行了设计及达成分析,...
关键词：工程教育专业认证 课程目标达成度 建筑防火 教学改革 
新工科背景下消防工程专业实验教学改革探讨——以河南理工大学消防工程专业为例
《中国教育技术装备》2024年第18期142-145,共4页裴蓓 胡紫维 潘荣锟 张学博 李波 
2023年度河南省本科高校研究性教学系列项目“基于一流学科与一流专业协同创建的安全卓越人才分类培养机制研究及应用”(2023SJGLX035Y);河南理工大学教育教学改革研究与实践项目“双一流建设背景下安全工程类专业课程质里持续提升路径研究”(202ISXHILXO11);河南省高校科技创新人才支持计划“气液两相介质抑制瓦斯/煤尘爆炸复合冲击火焰传播机理”(22HASTIT027)。
以河南理工大学消防工程专业实验教学中心为例,立足新工科对人才培养的要求和消防行业发展需求,结合消防工程专业人才培养目标,从实验教学体系优化、优质实验室教学资源建设、实验教学模式创新和实验管理模式创新等四个方面探讨消防工...
关键词：新工科 消防工程 混合式实验教学 虚拟仿真实验 实训 
工程教育专业认证背景下混合式教学模式改革探索——以消防工程专业工程热力学与传热学课程为例被引量：1
《大学教育》2024年第11期68-72,共5页班擎宇 伊伯乐 张恒 张彬 
内蒙古自治区“十四五”社会公益领域重点研发项目(2023YFSH0018);中央支持地方高校改革发展项目(RC2300000569)。
工程热力学与传热学是消防工程等工科类专业开设的一门专业基础教育必修课程,为达成工程教育专业认证目标,需要对该课程的教学模式进行改革和探索。文章在分析传统教学模式存在问题的基础上提出了线上线下混合式教学模式,该模式在教学...
关键词：工程教育专业认证 工程热力学与传热学 混合式教学模式 
消防工程专业课程实验教学探索与思考——以西华大学“电气火灾防控技术”实验室建设为例
《今日消防》2024年第6期9-11,共3页谭龙飞 成艳英 丁珮 李聪 尹航 
消防工程专业课程设置具有显著的行业应用特点,其专业实验教学是消防专业人才能力培养的重要环节和必要手段,应重点强调实践与理论相结合。结合电气火灾的实际应用需求,分析了国内高等院校在电气火灾领域相关专业的实验内容和实验设施...
关键词：电气火灾 人才培养 实验教学 消防工程 
南京工业大学华敏教授《燃烧与爆炸理论》教学科研团队
《当代化工研究》2024年第9期F0002-F0002,共1页
《燃烧与爆炸理论》是安全工程和消防工程专业的重要核心课程,也是安全科学与工程学科的主要研究领域。研究和掌握不同类型燃烧和爆炸事故的发生机理、发展过程和影响因素,对于预防燃烧爆炸事故的发生和控制事故后果具有重要意义。团队...
关键词：教学科研团队 安全工程 科研反哺教学 安全科学与工程 南京工业大学 消防工程专业 建设理念 事故后果 
新工科背景下消防工程专业应用型人才培养模式探索与实践
《大学教育》2024年第6期119-121,142,共4页秦毅 谭志恒 景娜娜 向月 鲁宁 
重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“新工科背景下消防工程专业人才培养模式研究与实践”(201937);重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“高校应急语言景观研究——以消防安全语言景观为例”(22SKGH116)。
文章在分析国内外消防工程专业现状的基础上,结合城市更新、新工艺、新材料和机构改革等的发展现状和对消防工程专业人才的需求,以应用人才培养为目标,建立了消防工程专业“3481”人才培养模式,从完善育人机制、建立实践教学体系、优化...
关键词：新工科 消防工程专业 应用型 人才培养 
就业导向下工科人才培养新路径研究与探索——以消防工程专业为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期81-84,共4页张嬿妮 黄罗鑫 凌诗月 杨丹 
以消防工程为代表的新兴学科近年来伴随着我国经济、社会等各方面的高速发展,逐渐暴露出人才培养工作的不足与滞后。基于此,通过文献调研、问卷调研,以消防工程专业为例开展人才培养新路径研究。结果显示,目前社会对消防工程专业人才的...
关键词：就业 人才培养 工科 消防工程 
消防工程专业创新与实践型人才培养策略探讨
《中国教育技术装备》2023年第20期157-159,共3页路长 李明月 王健 
河南省高等教育学会高等教育研究项目“‘双碳’目标下一流学科创新人才培养体系构建与实践”(2021SXHLX011)。
随着我国经济的发展,能源不断被开发和使用,建筑的功能变得更加复杂多元,随之也产生了更多严重的消防问题。传统教育模式下培养出的人才难以满足安全对人才的需求,因此在分析消防工程专业传统培养模式不足的基础上,从合理安排实践教学...
关键词：消防工程专业 人才培养 实践教学 
信息技术与教育教学融合的实践探索——以中国人民警察大学消防工程专业为例被引量：2
《中国人民警察大学学报》2023年第8期77-82,共6页杜元斌 段海鹏 徐进奇 董艳磊 
教育部第二批新工科研究与实践项目“基于新技术融合的消防工程专业人才培育模式探索与实践”(ETMJZSLHY20202110);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“公安院校一流专业及课程建设与管理研究与实践”(2020GJJG330)。
依托现代信息技术推动教育教学模式改革创新,是当前高校内涵式发展的关键任务。梳理传统教学模式在缺乏信息技术支撑情况下存在的问题,分析信息技术对提高人才培养质量的重要意义,研究国内外高校深入推进信息技术支撑人才培养的经验举措...
关键词：信息技术 教育教学 融合 
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