工程热力学与传热学

作品数:29被引量:78H指数:6
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相关领域:动力工程及工程热物理文化科学更多>>
相关作者:董丽娜黄善波李文涛付晓明杨旭海更多>>
相关机构:中国石油大学(华东)大连海洋大学宁波大学黑龙江八一农垦大学更多>>
相关期刊:《黑龙江教育(高教研究与评估)》《西部素质教育》《中国电力教育(中)》《河南化工》更多>>
相关基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省重点学科建设项目高等学校特色专业建设点项目更多>>
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多元模式下工程热力学与传热学课程教学方法改革探究
《吉林化工学院学报》2024年第8期20-24,共5页龚纾源 
工程热力学与传热学是能源、动力等工程学科的重要基础课程,与热量传递、系统分析等方面均有关联,它具有理论深奥、实践性强及计算复杂等特点。以此课程为研究对象,探究在多元模式下,工程热力学与传热学课程教学方法的改革研究和创新探...
关键词:工程热力学与传热学 多元融合 教学方法 教学改革 
工程热力学与传热学课程中实验教学的问题及改进路径
《科教导刊》2024年第20期92-94,共3页孙丽芳 
实验教学是工程热力学与传热学教学体系中至关重要的一部分,推动其教学改革可以加深学生对重难点知识的理解与领悟,提高学生的创新意识与科研精神。当下,高校在开展工程热力学与传热学实验教学时,存在实验教学内容设置不科学、实验设施...
关键词:高校 “工程热力学与传热学” 实验教学 问题 改进 
《工程热力学与传热学》线上线下混合式教学探究
《现代教育与应用》2024年第6期154-156,共3页周高峰 张琦 
河南省教育厅科学技术研究重点项目(项目号:14B460004、15A460040);河南省高等学校重点科研项目计划(19A460034);中原工学院自主创新应用研究项目(K20197YY009)。
针对《工程热力学与传热学》课程概念多、内容抽象、学习难度大、学生易有畏难厌学问题,基于现有条件提出了解决思路,结合现有网络教学平台设计和实施了线上线下混合式教学。这种教学模式激发了学生的学习积极性,提高了课程的教学质量,...
关键词:工程热力学与传热学 线上线下混合式教学 机械电子工程专业 课程改革 
工程教育专业认证背景下混合式教学模式改革探索——以消防工程专业工程热力学与传热学课程为例被引量:1
《大学教育》2024年第11期68-72,共5页班擎宇 伊伯乐 张恒 张彬 
内蒙古自治区“十四五”社会公益领域重点研发项目(2023YFSH0018);中央支持地方高校改革发展项目(RC2300000569)。
工程热力学与传热学是消防工程等工科类专业开设的一门专业基础教育必修课程,为达成工程教育专业认证目标,需要对该课程的教学模式进行改革和探索。文章在分析传统教学模式存在问题的基础上提出了线上线下混合式教学模式,该模式在教学...
关键词:工程教育专业认证 工程热力学与传热学 混合式教学模式 
“以学生为中心”的“工程热力学与传热学”课程教学改革探索被引量:1
《科技风》2024年第5期91-93,共3页高怀斌 马逾 王忆佳 
西安科技大学校级教改项目“以学生为中心的《工程热力学与传热学》课程教学改革(2022年)”和“新工科背景下‘学练研赛’四位一体实践教学体系改革(2021年)”支持。
在工程热力学与传热学课程中,“以学生为中心”的教学模式可以更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动机和主动性。采用基于项目的学习、案例教学和实验教学等多种方式,让学生在实践中掌握知识。同时,借助现代多媒体技术和在线资源...
关键词:学生中心 热工基础 教学改革 
基于OBE理念的工程热力学与传热学教学改革被引量:7
《高教学刊》2023年第28期136-140,共5页汪维 李科斌 霍庆 宋小东 
宁波大学教研项目一般项目“OBE理念指导下的工程热力学与传热学课程内容设计及其考核体系研究”(JYXMXYB2021060)。
为使学生获得独立思考、分析推导简化问题的能力,该文以OBE理念为基础,结合教学实践,首先从教学内容、教学方法、教学过程及教学考核体系等方面对如何提高工程热力学与传热学课程的教学效果进行改革探索,然后就如何优化课程的内容设计...
关键词:工程热力学与传热学 OBE理念 学生中心 专业建设 教学改革 
“双碳”背景下面向石油工程专业《工程热力学与传热学》教学内容研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期139-141,共3页路艳军 郑黎明 杨满平 韩金轩 
在双碳背景下如何将《工程热力学与传热学》与石油工程专业紧密联系,是面向石油工程专业《工程热力学与传热学》课程教学内容改革的关键内容。本文围绕双碳背景下,“油气开发过程中节能减排举措”和“提高石油机械设备中能源利用率”的...
关键词:碳达峰与碳中和 石油工程 工程热力学与传热学 节能减排 
基于OOTS模式的课程融合型教学模式探讨
《科技视界》2022年第26期133-135,共3页李志梁 陈亮 王天瑜 
中原工学院教学改革研究与实践项目计划(2019ZGJGLX077);中原工学院课程思政示范课程建设项目(2021ZGSZKC034);原工学院教学改革研究与实践项目计划(2021ZGJGLX010);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX222)。
针对工程热力学与传热学内容较多,但实际课时量有限的状况,分析线上教学与线下教学的优缺点,通过借助网络环境构建工程热力学与传热学教学生态环境,从体现专业特色、融入思政教育等方面选取教学素材,同时合理分配在线上线下教学中,线上...
关键词:OOTS模式 工程热力学与传热学 线上线下融合型 教学模式 
节能减排形势下工程热力学与传热学教学改革
《西部素质教育》2021年第15期143-144,共2页张小宾 许钰 朱晨阳 李永彬 杨晓文 杨旭海 
石河子大学深化综合改革科学研究专项(编号:ZHGG201703,ZHGG201704,ZHGG201705);石河子大学2020年研究生教育教学改革研究项目(编号:2020Y-JGSJ09)。
为了提高课程教学效率,促进学生全面发展,文章基于研究背景,首先分析了工程热力学与传热学教学中存在的问题,然后提出了节能减排形势下工程热力学与传热学教学改革路径。
关键词:工程热力学与传热学教学 节能减排 考核方式 
“工程热力学与传热学”实验教学改革与优化探讨被引量:4
《科教导刊》2020年第29期137-138,共2页王志军 邓奇根 潘荣锟 
河南理工大学安全科学与工程河南省优势学科2019年度本科教学工程与教学改革研究项目;河南省高等教育教学改革研究与实践新工科研究与实践项目(2020JGLX031);河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX055);《高等工程热力学与传热学》河南省研究生教育优质课程建设项目。
作为课程教学的重要组成环节及配套内容,实验教学能够为学生实践和创新能力的培养提供重要支持。本文首先分析了工程热力学与传热学课程实验教学现状及存在问题,针对存在问题进而提出在实验教学理念、实验教学内容设置以及实验教学模式...
关键词:工程热力学与传热学课程 实验教学 实验改革 
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