以学院本科教学评估为契机,优化通信工程专业培养过程  

作　　者：张妍[1] 孟娟[1] 

机构地区：[1]大连海洋大学信息工程学院,辽宁大连116023

出　　处：《教育观察》2017年第1期88-89,131,共3页

摘　　要：在学院本科教学评估背景下,对于通信工程专业建设,学校需要设置厚基础的理论课、宽口径的专业课、重创新的专业实践与创新教育。同时,还需要构建通信专业实验教学新体系,更新实验内容;改革创新实践教学环节,多渠道培养学生的创新能力。

关 键 词：本科教学评估 通信工程专业 人才培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]