“翻转课堂”模式在大学英语教学中的可行性分析及应用  

作　　者：刘琼[1] 

机构地区：[1]西安航空职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2017年第2期26-26,31,共2页

摘　　要：本文通过大量文献研究和实际调查,在总结了"翻转课堂"模式及其在大学英语教学优势的基础上,从多个角度分析了其在大学英语课堂中应用的可行性,并从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与完善三个环节讨论了大学英语"翻转课堂"的应用策略,为我国大学英语课程的改革提供了借鉴。

关 键 词：翻转课堂 大学英语教学 可行性分析 应用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]