把握质量核心 突出双元主体 扎实推进现代学徒制试点工作  

作　　者：王扬南[1] 

机构地区：[1]教育部职业教育与成人教育司

出　　处：《中国职业技术教育》2017年第1期31-35,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：自从教育部在2014年12月对现代学徒制试点工作做出专门部署以来,该项工作稳步推进。我们遴选确定了首批试点单位,备案审核了任务书,到现在已进入攻坚克难的＂施工高峰期＂。广东省在现代学徒制方面进行了积极探索,形成了一批成果。进一步总结广东和其他地方的试点经验,展示成果、交流经验、凝聚共识,对于推进全国现代学徒制试点工作是有着积极的意义的。

关 键 词：现代学徒制 试点单位 质量 试点经验 展示成果 稳步推进 广东省 教育部 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]