检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]西南大学教育学部,400715
出 处:《教育研究与实验》2017年第1期48-53,共6页Educational Research and Experiment
基 金:国家社会科学基金教育学一般课题"基于大数据技术分析的教研员胜任力水平模型建构研究"(项目编号:BHA150077)的研究成果
摘 要:通过对我国不同地区的2380名中小学教师教学效能进行调查研究发现,中小学教师教学效能呈现出多种水平,各水平之间存在着显著性差异,且每种水平都有其内在结构、突出特征及演变规律。数理分析与学理确证的相互印证,确认教师教学效能水平的高低取决于主观认知和客观表征的交互作用。有鉴于此,教学效能整体水平的有效提升,应从教师内在教学哲学和外在教学行为两个向度进行考量。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.229