基于课程替代模式的高职创业教育改革  

作　　者：余雅晶[1] 徐玉成[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院,浙江义乌322000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2017年第1期38-39,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：义乌工商职业技术学院校级科研项目<关于创业毕业生的跟踪服务>(项目编号201626)的部分研究成果

摘　　要：国内一些高职院校在创业教育探索中,发展课程替代模式并在实践中取得了较好成效。本文在对课程替代模式发展进行分析的基础上,从课程体系、教学方式、评价方式三个方面对其改革举措进行探讨,再从学生参与创业活动的积极性、实践中的可操作性、考核时的可量化性三个维度分析其内在优势,以期对高职院校发展创业教育提供启示意义。

关 键 词：高职 创业教育 课程替代 创业能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]