基于工匠精神的职业教育人才培养实践研究  

作　　者：陶文辉[1] 马桂香 

机构地区：[1]鄂尔多斯职业学院 [2]鄂尔多斯学院

出　　处：《职教论坛》2017年第2期60-64,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部职业技术教育中心研究所职业教育重点研究课题"基于区域经济社会发展的技术技能人才培养结构研究"(编号:ZG201617);主持人:陶文辉;鄂尔多斯市职业教育研究重点课题"鄂尔多斯市职业教育与区域产业发展适应性研究"(编号:EZJZ1601);主持人:陶文辉;中国职业技术教育学会科研规划项目重点课题"职业院校公共文化课程与教学研究"的子课题"高等职业院校公共文化课程与教学研究"(编号:201601Z03-G02);主持人:巴图查干

摘　　要：工匠精神是一种职业态度和精神理念,是从业人员的一种价值取向和行为表现,是工匠以追求完美的精神,对产品精雕细琢、精益求精,并不断创新的精神品质。培养工匠精神是时代发展的需要,是职业教育改革的需要,更是学生成长成才的需要。高职教育阶段是学生认识、理解和掌握工匠精神的关键期。职业院校要将工匠精神融入人才培养全过程,多措并举,提高人才培养的针对性和实效性。

关 键 词：工匠精神 职业教育 人才培养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]