中医慕课国际化传播中的语言障碍及对策研究  

作　　者：邓珊珊[1] 董宁[1] 梁小栋[1] 

机构地区：[1]河北中医学院,河北石家庄050200

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第1期142-143,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2016年度河北省社会科学发展研究课题"跨文化传播视域下中医慕课面临的挑战及对策研究"结题成果(课题编号:201603040149)

摘　　要：现阶段,新型的教学形式——慕课正逐步成为中医国际化传播的有力途径。由于中医学科体系中蕴含着博大精深的中国传统文化,国际中医学习者很难准确理解其中蕴含的深层含义,导致在国际化传播过程中,中医语言翻译存在极大的障碍。为此,本文在中医慕课的发展现状,以及中医慕课国际化传播中语言障碍的基础上,提出了如何灵活运用"关联理论""功能对等理论""图式理论"等现代翻译理论进行中医翻译的策略。

关 键 词：中医慕课 国际传播 中医翻译 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]