从深化校企合作和完善高中多元培养之基的角度论高职院校分类考试招生的改进  

作　　者：吴美瑾[1] 丁娟芳[1] 张虞婷[1] 刘苏闽[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学

出　　处：《现代职业教育》2016年第36期8-9,共2页Modern Vocational Education

基　　金：第一届江苏省教育考试招生立项课题“从校企合作的角度论高职院校分类考试招生改进方向”,(主持人:吴美瑾:编号:K-e/2015/19)的研究成果

摘　　要：针对江苏省高职院校分类考试招生改革尚存在的三大弊端：企业在分类招考改革中缺位、高中教育多元培养之基未健全、对口单招和自主招生过程中技能考核形同虚设,提出了两点改进措施：一是通过提升高职教育地位和推进高中教育多元培养,为分类招考奠定基础;二是让企业参与分类招考的改革,通过校企合作改进分类招考的内容,希望这些观点能为高职院校分类考试招生改革的顺利实施提供一些思路。

关 键 词：分类考试 校企合作 高职 多元培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]