基础会计“探索引导型”教学模式的探讨  

作　　者：王一帆[1] 

机构地区：[1]三亚学院

出　　处：《时代教育》2017年第5期170-170,共1页Time Education

摘　　要：应用型人才培养将高校教学导向注重学生实际操作能力的培养上,在分析了高校学生的能力特点、会计专业性质以及传统的教学模式的弊端基础上,于实际教学中进行“探索引导型”教学模式的尝试,取得了较为明显的效果。

关 键 词：教学改革 教学模式 会计专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]