中国高校国际教育学院综合英语教学改革初探——以广西师范大学国际文化教育学院为例  

作　　者：么文浩[1] 

机构地区：[1]广西师范大学国际文化教育学院

出　　处：《时代教育》2017年第5期177-178,共2页Time Education

摘　　要：本文以广西师范大学（下简“广西师大”）国际文化教育学院（下简称“国教院”）为例,从分析国际教育学院的特点、学生特点及教学特点出发,结合本人实际的综合英语创新教学经验,提出根据学生需求特点,利用学院教育资源优势和中方教师自身优势,从“综英课”向“读写课”转型,从传统的“篇章讲解”向“仿写训练”的转型,旨在为中国高校国际文化教育学院综合英语教学改革提供新的思路。

关 键 词：综合英语 国际教育学院 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]