导学案教学模式在人教版初中历史教学中的运用  

作　　者：李峰 

机构地区：[1]吉林省长春市农安县第一中学

出　　处：《新课程》2017年第5期77-77,共1页

摘　　要：历史本应该是一门趣味性学科,然而由于受到传统的教学方法的影响,历史教学变得愈加僵硬化,在课堂教学中,死记硬背成为教学的主要手段。长此以往,就会极大地挫伤学生的学习积极性。不断的研究表明,在历史教学中采用导学案教学模式能够极大地提升教学效率。主要围绕导学案教学模式,就其在人教版初中历史教学的应用进行简要的分析。

关 键 词：导学案教学模式 初中历史教学 运用 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]