“互联网+”背景下继续教育体制的新问题与转型策略  

作　　者：杨玉霞[1] 

机构地区：[1]信阳职业技术学院,河南信阳464000

出　　处：《继续教育研究》2017年第3期4-6,共3页Continuing Education Research

摘　　要："互联网+"时代的继续教育体制不仅面临诸多的挑战,还为继续教育提供新的理念和机遇,在提升继续教育质量和效率中具有重要的意义。研究发现,在"互联网+"时代继续教育体制存在缺乏专门的法律保障、质量监控缺位和继续教育整体缺乏重视意识等问题。为此,基于"互联网+"的继续教育体制转型策略有四点:互联网思维是继续教育体制转型的前提;法制建设是转型的保证;互联平台的打造是具体策略;激励措施是转型的动力机制。

关 键 词：“互联网+” 继续教育 体制转型 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]