信息技术课堂自主学习的几个误区  

作　　者：吴醒坚 

机构地区：[1]江门市北苑小学

出　　处：《师道（教研）》2017年第2期79-79,共1页

摘　　要：随着信息技术课堂改革的深入，广大信息技术教师都非常注重课堂上让学生自主学习。希望通过学生自主学习，培养学生自我学习的能力，提升其综合素养，同时也让信息技术课堂看起来更加的热闹。可是这种热闹却没有使学生在信息技术课程中得到什么，却落下了一大批学习能力不强的学生。

关 键 词：学生自主学习 信息技术课堂 误区 信息技术教师 信息技术课程 学习能力 课堂改革 自我学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]