浅谈数学建模对培养高职学生创新能力的作用  

作　　者：梁国岐 孟庆锴[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院,吉林吉林132013

出　　处：《现代交际》2016年第19期139-139,共1页Modern Communication

摘　　要：本文主要研究数学建模课程对培养高职学生创新精神的作用,通过数学建模构建学生应用数学意识,提高用数学思维思考、表达、分析和就解决生活中复杂的实际问题,进而增强学生的创新能力。

关 键 词：高职学生 数学建模 创新能力 

分 类 号：O1-4[理学—数学]