分解训练法在铺床法技能教学中的应用  

作　　者：姬晓光[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市卫生学校,河北秦皇岛066001

出　　处：《卫生职业教育》2017年第5期96-96,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的对铺床法操作进行教学改革,以激发中职护生学习兴趣,培养学习信心,提高技能水平。方法将护生随机分为实验组和对照组,实验组采用分解训练法,对照组采用传统教学法。结果考核结果显示,实验组成绩明显高于对照组。结论分解训练法符合中职护生认知特点,能激发护生学习兴趣,提高学习效率,在护理实验教学中值得推广。

关 键 词：分解训练法 技能教学 护生 铺床法 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]