产教深度融合模式下高职院校学生学习质量评价体系研究  

作　　者：高智华[1] 齐雪茹[1] 王飒爽[1] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院,河北廊坊065000

出　　处：《河北职业教育》2017年第1期21-25,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划2015年度课题"产教深度融合模式下高职院校学生学习质量评价体系研究"(1504030)

摘　　要：产教融合作为高职教育人才培养改革的切入点,是高职教育理念的重大变革。在产教深度融合模式下,教和学的方式发生了根本性的变化,而相应的学生质量评价体系需要不断进行改革与创新。文章立足高职教育改革的现实,提出产教深度融合模式下,高职学生学习质量评价体系构建的原则、构建方案以及具体实施策略,为深化高职教育改革,提升教育教学质量提供参考。

关 键 词：产教深度融合 高职教育改革 高职学生 学习质量评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]