活动式课堂的有效组织形式  

作　　者：童强 黄薇 

机构地区：[1]安徽省芜湖十二中

出　　处：《课外语文（下）》2017年第2期73-73,共1页

摘　　要：课堂气氛活跃,是养成学生主动学习品格的催化剂。教师发起有效的课堂活动,是提高学习效率,改善学习效果的重要手段。在活动中,学生充分参与教学活动,以主动学习代替被动听受,提高学习效率。由此,教师采用有效的活动组织形式,显得非常重要。

关 键 词：活动课堂 有效形式 任务 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]