高职院校教师企业挂职锻炼的实证研究  

作　　者：孙成正[1] 胡善珍[1] 

机构地区：[1]安徽财贸职业学院电子信息系,安徽合肥230061

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第12期24-27,共4页Journal of Henan Institute of Science and Technology

基　　金：安徽省教育厅2014年重大教学研究项目"基于跨界视域的应用型教师教学能力提升研究与实践"(2014zdjy175)

摘　　要：通过调研安徽财贸职业学院40位挂职教师发现,高职院校教师到企业挂职锻炼能促进教师对专业设置、课程改革、人才培养和教育理念的探索和改革,促进教师成长,但也存在教师挂职准备不充分、学校监管力度不够、挂职专业融合度不深等缺点。针对不足,从企业、院校、教师个人三个方面提出改进措施,以期对高职院校建设"双师型"队伍提供参考。

关 键 词：高职院校 挂职锻炼 教师 

分 类 号：C715[社会学]