全人教育以人为本的理念及其对中国教育思想的启示  

作　　者：刘云[1,2] 谢少华[2] 

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550002 [2]华南师范大学,广东广州510631

出　　处：《贵州社会科学》2017年第3期93-98,共6页Guizhou Social Sciences

摘　　要：上世纪下半叶以来,适应着当代人才培养的需要,一种新型教育即全人教育逐步形成和推广开来,全人教育因主张关注人的生命、尊重人的潜能、促进人的整体发展而呈显着鲜明的以人为本的理念,这一理念为我们应对当今中国教育面临的诸多新问题,提供了重要的思想启示。

关 键 词：全人教育 以人为本理念 教育原则 思想启示 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]