利用有利时机,建成一流义务制教育设施  

作　　者：葛剑雄[1] 

机构地区：[1]复旦大学中国历史地理研究所

出　　处：《同舟共进》2017年第4期24-25,共2页

摘　　要：我国义务制教育的设施虽已有很大改善,但因基础薄弱,地区差距太大,尚有相当部分未达标准,距离一流标准更远。尤其是在老少边穷岛地区,普遍存在缺口与短板,往往连基本需求都不能满足。近年来的撤校并点,也因设施不配套、不完善,影响了实际效果,给学校师生、家长造成新的困难。另一方面,目前也是实施教育设施建设的有利时机。建设所需物资和设备,如钢材、水泥、平板玻璃、民用电器、普通仪器、低端电脑、教具、文具、炊厨具、宿舍用品等,都存在产能过剩或商品积压等问题。

关 键 词：教育设施建设 义务制教育 利用 成一 平板玻璃 商品积压 产能过剩 用电器 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] D627[文化科学—教育技术学]