国内二语习得研究的计量分析(1992—2016)  

A Bibliometric Analysis of Second Language Acquisition in China from 1992 to 2016

作　　者：叶砾[1] YE Li(The Department of Basic Courses,Zhaoqing Medical College,Zhaoqing 526020, Chin)

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校公共基础部,广东肇庆526020

出　　处：《浙江外国语学院学报》2017年第2期58-63,共6页Journal of Zhejiang International Studies University

基　　金：全国教育信息技术研究青年课题(166243005)

摘　　要：为了了解国内二语习得研究的发展状况,文章以CNKI为检索工具,采用科学计量学方法,对1992—2016年核心期刊发表的1204篇相关学术类文献进行了研究。结果表明:从文献数量来看,国内二语习得研究可分为萌芽期(1992—2001年)、发展期(2002—2007年)及繁荣期(2008—2016年)三个阶段;语言类专业期刊是国内相关研究成果的主要传播载体;以江苏、上海、山东和浙江为核心的华东地区是二语习得主要研究机构的聚集地;国内二语习得研究主要围绕迁移、输入与输出两个方面展开。In order to clarify the development of second language acquisition （SLA） in China, this article studies 1204 related academic literature published in core journals from 1992 to 2016 ,using scientific metrology and visual analysis with CNKI as a retrieval tool. The results show that the domestic SLA research can be divided into three stages ：the beginning stage （1992--2001）, the development stage （2002--2007） and the prosperity stage （2008--2016）. Professional language journals are the main carrier of related research results in China. East China,with Jiangsu, Shanghai, Shandong and Zhejiang at the core, is the main gathering place for second language acquisition. The research on SLA mainly focuses on migration,input,and output.

关 键 词：二语习得 计量分析 外部特征 内容特征 

分 类 号：H319[语言文字—英语]