叶砾

作品数：24被引量：45H指数：4
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供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
发文主题：大学英语大数据二语习得医学英语个性化更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生文学更多>>
发文期刊：《浙江外国语学院学报》《广东职业技术教育与研究》《中国高等医学教育》《广东外语外贸大学学报》更多>>
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“三全育人”模式下大学英语课程思政建设研究
《海外英语》2023年第24期181-183,共3页叶砾 
广东省医卫类教指委教学研究项目-医学院校大学英语课程思政“三三三”育人模式的探索与实践(编号:2021LX013);肇庆医学高等专科学校党建项目-新时代大学英语课程思政育人机制的构建和实施路径研究(编号:2020D01)。
大学英语课程改革创新中课程思政建设非常重要,在“三全育人”模式下,通过对大学英语课程思政建设的改革,发挥思政教育的主导性作用,使学生在学习英语的同时,提升自身的思想品德。“三全育人”模式能够提升英语教育中学生的德育素养,展...
关键词：“三全育人”模式 大学英语 课程思政建设 
基于大数据的个性化英语教学策略被引量：1
《微型电脑应用》2022年第1期41-44,共4页叶砾 陈剑 乐海平 
肇庆市科技计划项目(2021040315018);肇庆教育发展研究院教育研究课题(ZQJYY2020104)。
研究了一种基于大数据的个性化英语教学系统并对其进行了测试。通过基于模糊控制矩阵算法的教师-学生匹配度算法,对英语教学系统的教师推荐机制做出革新,使学生可以匹配到更适合自己学习习惯的教师,同时对学生学习过程进行画像,对薄弱...
关键词：大数据 英语教学系统 个性化学习 画像技术 模糊控制矩阵 
基于多元反馈的英语线上合作学习模型设计被引量：1
《自动化技术与应用》2021年第4期162-165,共4页叶砾 
全国教育信息技术研究青年项目(编号166243005);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目(编号2018GD0030B);广东省高职教育医药卫生类专业教指委2019年度教育教学改革项目(编号2019LX007)。
传统模型只注重学生英语成绩的提高,忽略了学生自信心、交集能力、学习兴趣等的发展,为此设计了一种基于多元反馈的英语线上合作学习模型。经验证,实验班和对照班自信心、语言技能、学习兴趣以及人际关系有非常显著性差异,说明设计合作...
关键词：多元反馈 英语 线上合作 学习模型 
医患会话国内外对比研究被引量：1
《医学与哲学》2020年第20期61-66,共6页叶砾 冯小玮 
2018年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目(2018GD0030B);2018年肇庆市哲学社会科学规划项目(18ZC-42);2017年肇庆医学高等专科学校“十三五”创新强校工程项目(3-029)。
以CNKI期刊全文数据库、Web of Science为数据源,获取国内外医患会话研究论文。采用内容分析和文献计量学等方法对研究论文进行全面分析,以期发现国内外医患会话研究的情况。研究表明,国内医患会话研究经历了起步(2006年~2010年)、发展(...
关键词：医患会话 话轮 语用 医患关系 语料 
拼图化教学对大学英语碎片化学习的影响研究
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第2期81-82,共2页叶砾 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目“互联网+背景下大学英语碎片化学习与拼图化教学研究”(编号:2018GD0030B);广东省高职教育医药卫生类专业教指委2019年度教育教学改革课题(编号:2019LX007);肇庆医学高等专科学校“十三五”创新强校工程项目(编号:3-029).
随着网络信息技术的不断创新,以及媒体技术的不断进步,传统教学模式的框架逐渐被打破,碎片化学习也逐步成为大学英语学习的主流趋势。作为一种新型的学习方式,碎片化学习主要以移动通讯设备为载体,不仅能够将大学英语学习的内容化整为零...
关键词：拼图化教学 大学英语 碎片化学习 
基于移动学习的医学英语混合式教学模式研究与实践被引量：6
《广东职业技术教育与研究》2019年第6期44-48,共5页叶砾 
广东省高职教育医药卫生类专业教指委2019年度教育教学改革课题（项目编号：2019LX007）;教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目“互联网+背景下大学英语碎片化学习与拼图化教学研究”（项目编号：2018GD0030B）;肇庆医学高等专科学校“十三五”创新强校工程项目（项目编号：3-029）
进入21世纪以来,互联网影响了人们生活的方方面面,传统的医学英语教学模式面临着挑战,基于移动学习的医学英语混合式教学模式得到人们的广泛关注。混合式教学充分利用了智能手机、平板电脑等移动电子设备,强化互联网技术的融合,实现传...
关键词：移动学习 医学英语 混合式教学 
国外二语习得研究现状可视化分析被引量：3
《广东外语外贸大学学报》2019年第2期63-70,共8页叶砾 
全国教育信息技术研究青年课题“基于大数据的个性化英语教学策略研究”(166243005)
以Web of Science的1403篇期刊论文(含综述)、会议论文、学位论文三个类型的文献为研究对象,采用科学计量学和信息可视化方法,对国外二语习得研究现状进行分析。总体上,国外二语习得研究可分为萌芽期(1965-1994年)、发展期(1995-2011年...
关键词：二语习得 科学计量学 可视化分析 时空分布 研究热点 
大数据时代的大学英语写作教学改革探究被引量：6
《江西电力职业技术学院学报》2019年第1期34-35,共2页叶砾 
2016年全国教育信息技术研究青年项目<基于大数据的个性化英语教学策略研究>(项目编号:166243005);肇庆医学高等专科学校"十三五"创新强校工程项目(项目编号:3-029)
大数据时代,信息技术得以在大学英语教学中渗透,促使英语写作教学发生了变化。基于这种认识,结合大学英语写作教学变化趋势,对大数据时代大学英语写作教学改革路径进行了探讨,从而为关注相关话题的人们提供参考。
关键词：大数据 大学英语 写作教学 
基于大数据的个性化英语教学策略研究被引量：5
《黑龙江教育学院学报》2017年第10期133-135,共3页叶砾 
全国教育信息技术研究2016年度青年课题"基于大数据的个性化英语教学策略研究"(166243005)
随着教育改革进程的加快以及信息化教育发展的推进,我国英语教学传统的教学模式,忽略了对学生个性化学习的培养。在大数据的时代背景下亟须对我国个性化英语教学做出相应的改革。首先介绍大数据的含义以及基本特征,其次阐述个性化英语...
关键词：大数据 个性化英语 教学策略 
国内二语习得研究的计量分析(1992—2016)被引量：4
《浙江外国语学院学报》2017年第2期58-63,共6页叶砾 
全国教育信息技术研究青年课题(166243005)
为了了解国内二语习得研究的发展状况,文章以CNKI为检索工具,采用科学计量学方法,对1992—2016年核心期刊发表的1204篇相关学术类文献进行了研究。结果表明:从文献数量来看,国内二语习得研究可分为萌芽期(1992—2001年)、发展期(2002—2...
关键词：二语习得 计量分析 外部特征 内容特征 
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