游戏化教学方式在创伤现场救护实验教学中的应用  

作　　者：江智霞[1] 苏小林[1] 郑喜兰[1] 邵星[1] 周家梅[1] 原凌燕[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院护理部,贵州遵义563003

出　　处：《重庆医学》2017年第9期1290-1291,共2页Chongqing medicine

基　　金：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程立项(Sj130121)

摘　　要：随着信息技术的发展和教育改革的推进,现有的高等医学教育面临诸多挑战,传统教学方式不能有效激发学生的学习兴趣,学生对医学的热情被磨灭,甚至士气消沉。信息技术的发展对传统医学教育产生了冲击,现代教育理念下的高等医学教育改革势在必行。

关 键 词：传统教学方式 实验教学 现场救护 高等医学教育 医学教育改革 应用 创伤 游戏 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]