以积极心理学指导大学生心理健康教育的教学策略  

作　　者：李静一[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2017年第2期146-147,共2页

摘　　要：随着高校心理学公共课程教学的普及,大学生心理素质教育成为心理学课程核心教学内容。为了全面推动大学生心理健康教育,引导大学生建立积极向上的心理状态,积极心理学作为心理健康教育的主要理论渗透到心理学日常教学之中,具有重要理论和实践意义,它能将教学目标与内容紧密联系,建立系统化的心理健康教育课程体系,促进学生建立积极健康的心理素质。

关 键 词：大学生 心理健康 积极心理学 教学策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]