我看“缩句和扩句”  

作　　者：朱晓芳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区东山中心小学

出　　处：《小学语文教师》2017年第3期16-18,共3页

摘　　要：缩句和扩句,是小学语文练习与测试里的常客,在低中高三个年段,都能看到它们的身影。但是语文教材（比如苏教版）中,却并没有关于缩句和扩句的专项练习,缩句和扩句仅仅存在于练习与测试的训练中。因其在教材中没有＂身份＂,它的内涵界定、教学价值、训练目标及难度等都没有明确的参照和定位,以致在实践中出现很多问题。

关 键 词：学语文 教学价值 训练目标 苏教版 双主语句 被字句 修饰成分 附加成分 连动句 生日礼物 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]