修饰成分

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给句子请客
《新闻文化建设》2024年第2期194-194,共1页郭佳庆 张国兰(指导) 
《给句子请客》,看到这个题目后,你一定会问:句子怎么会请客呢?我也很好奇:人可以请客,动物可以请客,毫无生命的句子也可以请客吗?周末,我带着满腹的疑问,来到学校会议室,参加创造力作文课堂——给句子请客!通过学习,我才知道,给句子请...
关键词：修饰成分 作文课堂 小游戏 创造力 举手 造句 会议室 句子 
第四单元 学习缩写
《作文（初中年级）》2023年第10期24-26,共3页黄寒隽 
单元要求1.了解缩写含义。2.把握文章主要内容和写作思路,提高概括和表达能力。3.做到语言流畅,文气连贯。写作指导“学习缩写”的关键是要把握文章的中心和重点。从这一点来说,缩写并不是简单的缩句。缩句是保留句子的主干成分,去掉定...
关键词：文章主要内容 写作思路 修饰成分 缩句 写作指导 文气 第四单元 表达能力 
“为天地立心”:伟大时化的精神利器——刘立云诗歌读后
《文艺生活（艺术中国）》2023年第9期113-117,共5页聂茂 
一刘立云是一名“军人”,更是一名“诗人”。然而,无论“军人”还是“诗人”,按照构成词语的语法成分来说,“军”和“诗”都不过是一个修饰成分而已,最终都要归结到一个“人”字.上面。也就是说,无论加.上什么样的修饰词,它都只是一种身...
关键词：语法成分 修饰词 修饰成分 刘立云 军人身份 利器 诗歌 
明主干,理枝叶,分意群——解读英语长难句的方法
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第8期72-73,共2页杨娟 
长难句是指篇幅较长且难以理解的句子。在现行的高中教材、课外读物中,长难句所占比重呈现递增趋势,需要学生对句子进行拆分,以快速获取有效信息,提炼出中心思想。长难句主要分为多个简单句的组合、并列句、复合句以及含有插入语的句子...
关键词：高中教材 修饰成分 化繁为简 长难句 修饰作用 插入语 复合句 课外读物 
第二单元 审题立意
《作文（初中年级）》2023年第2期27-28,共2页黄丽华 
单元要求:1.审题时,要注意题目中的限制条件,明确选材的范围。2.审题时,要注意分析题目,探究其含义。3.抓住“题眼”,确定文章重点。写作指导:审题要细,题目中的每一个成分都不是可有可无的,中心词往往决定了写作对象和事件,修饰成分则...
关键词：写作对象 修饰成分 题眼 写作指导 审题 中心词 分析题目 要细 
关于眼睛的成语
《小学阅读指南（高年级版）》2022年第5期79-79,共1页
眼睛是心灵的窗口,成功的眼睛描写可以鲜明地展现人物性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。同学们可以尝试从不同的角度来描写眼睛;还可以添加修饰成分,运用修辞使眼神丰富、形象;还可以恰当地运用相关动词如“刺...
关键词：修饰成分 不同的角度 运用修辞 眼睛 充满感情 内心世界 人物性格 思想感情 
例析“语序不当”的常见类型及修改方法
《语数外学习（高中版）（上）》2022年第5期35-36,共2页杨秀娟 
语序不当这一语言问题主要是指句子中词语或分句的位置不当,具体体现为病句中存在不符合现代汉语语法习惯或不符合事理的情况。这类语病问题的迷惑性较强。同学们往往难以识别。对此,笔者就简单谈谈常见的几类“语序不当”的语病。一、...
关键词：现代汉语语法 修饰成分 迷惑性 语病 常见类型 病句 主语中心 语序 
读后续写中短话长说的6个技巧
《广东教育（高中版）》2021年第12期50-51,共2页李玉桂 
在读后续写中,有的同学写的短句过多,内容不具体,缺乏生动性,导致词数不够。我们可以在简短句的基础上恰当添加定语、状语等修饰成分或增加并列结构等,扩展句子,丰富内容,使表达更具体、更形象。
关键词：修饰成分 并列结构 读后续写 短句 生动性 状语 定语 内容 
发现母语审美教育的广阔天地--有感于刘昕的研究项目与专业成长
《教育视界》2021年第32期51-52,共2页汪政 
刘昕的研究项目是“儿童母语审美教育的课堂实践”,这里面有几个关键词,一个是“儿童”,一个是“母语”,一个是“审美”,一个是“教育”,还有一个是“课堂”。前四个词都是修饰成分,“课堂”是中心词。我们也许可以这样理解她的研究--...
关键词：课堂实践 修饰成分 审美教育 创造的教育 语文课 美的感受 关键词 中心词 
咬文嚼字例赏
《科学大众（科学中考）》2021年第8期54-55,共2页查洁 
说“狡猾”“狡”和“猾”原是两种动物。“狡”是传说中的野兽。据《山海经·西山经》记载:“玉山有兽焉,其状如犬而豹文(样子象狗而又有豹子的花纹),其角如牛,其名曰狡”。狡的外形似狗类豹.脾性是乖巧喜人、惯耍花招,人们便做了引申...
关键词：修饰成分 咬文嚼字 山海经 西山经 
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