读后续写中短话长说的6个技巧  

作　　者：李玉桂 

机构地区：[1]广东南雄中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2021年第12期50-51,共2页

摘　　要：在读后续写中,有的同学写的短句过多,内容不具体,缺乏生动性,导致词数不够。我们可以在简短句的基础上恰当添加定语、状语等修饰成分或增加并列结构等,扩展句子,丰富内容,使表达更具体、更形象。

关 键 词：修饰成分 并列结构 读后续写 短句 生动性 状语 定语 内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]